毕业班学生被要求拍一张能够代表学校的合影，有人主张从高处拍整个操场，有人想保留总在维修的旧饮水机。负责拍摄的女孩借来一部胶片相机，只有有限几张底片；她无法替所有人决定什么值得被记住。 他们最后组织小型展览，每个人为自己的照片写一段说明，不强迫所有作品服从同一主题。有限曝光次数成为自然的叙事时钟，镜头强调按下…
毕业班学生被要求拍一张能够代表学校的合影，有人主张从高处拍整个操场，有人想保留总在维修的旧饮水机。负责拍摄的女孩借来一部胶片相机，只有有限几张底片；她无法替所有人决定什么值得被记住。 他们最后组织小型展览，每个人为自己的照片写一段说明，不强迫所有作品服从同一主题。有限曝光次数成为自然的叙事时钟，镜头强调按下快门之前的犹豫。 每卷胶片的容量清清楚楚，重拍也意味着错失其他画面。学生们在小展览里把不同的照片并排悬挂，让分歧可以共存；摄影机最后停留在展墙的空白位置。本项目属于原创影视策划档案，当前没有对应的正式视频资源。
共同记忆是否需要一张标准照片
负责拍摄的女孩借来一部胶片相机，只有有限几张底片；她无法替所有人决定什么
有限曝光次数成为自然的叙事时钟，镜头强调按下快门之前的犹豫。
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本项目选择以“午后颗粒”为视觉方向，并根据毕业班学生被要求拍一张能够代表学校的合影的空间特点规划景别、运动与声音。此处是创作构想说明，不是已完成影片的拍摄幕后资料。
